乐朗乐读是中国首个学习能力提高的倡导者，中国唯一在线教学技术提供商。从选址装修、店面设计到产品、内容、师资的培训服务到后期的市场推广，我们都在积极的服务我们的加盟商。乐朗乐读目前在全国有30多家合作伙伴。

北京爱乐读教育科技有限公司成立于2009年，是由香港爱维稳特和中国投资人共同投资的中外合资企业。所有教材香港引进，公司目前依托海量数据，海量学习跟踪，结合线下实践，为小学生提供全面的学习解决方案，实现了同班不同内容，一对一小班化的有效结合。致力于改善读写困难儿童能力和环境的专业教育机构，我们为那些聪明却在学习中遭受挫折的孩子与家长提供帮助。

乐朗乐读，专业定制学习能力提高专家，成立于2009年，是中国目前唯一儿童学习能力在线教学技术提供商。 以线上、线下综合平台形式，提供全面学习能力提高方案，由香港学习能力解决领域教授共同研发课程，“教师在线教学平台”解决了质量统一，个性化教学问题，是国内少有的同班不同教材的在线内容提供商。

首先，我们中心会倾听您和您孩子的故事和经验，再通过读写困难测试软件和测试题对儿童进行专业测评，由评估人员为您分析测试结果，讨论帮助您和您孩子的办法。中心根据测评结果针对性的制定个性化教学方案，由专业老师授课。通过课后跟踪辅导系列活动等，在教学期内改善孩子的阅读能力，使其开始热爱阅读。

中心倡导无药物、多感官、脑力操矫治理论（DFMM），通过个案开发的教学活动使您的孩子重新恢复阅读兴趣，同时我们给需要帮助的特困家庭提供部分资助，并为特殊人群提供免费助学。

乐朗乐读品牌特色：

我们的权威性：

与美国、英国、新加坡、香港等国际读写困难协会和研究机构的密切交流与合作，使得乐朗乐读保持了国际化的视野，乐朗乐读的培训和矫治方法得到了国内外读写困难矫治专家和学者的一致认可和推崇。2010年，乐朗乐读的课程体系通过了ISO9001认证。

我们的专业性：

乐朗乐读倡导无药物、多感官、脑力操矫治理论(DFMM)，首家引进香港的读写困难矫治教材体系并通过改进和本地化使之更加适合中国内地的中文学习。以此为基础而专门设计的个性化教学活动在有效减速轻孩子读写困难状况的同时提升孩子自信并重获阅读和学习兴趣。

一个与众不同的教育机构，让人们关注到孩子们读写能力的重要性，让孩子们爱上阅读，爱上文字，爱上生活。赚取教育行业的丰厚利润，首选乐朗乐读教育投资项目。

乐朗乐读提高了资本使用律、商品的附加值、管理水平、营销水陡峭出资回报率，是值得去出资和寻求的朝阳产业。现已推广到世界各地，具有广泛的商场基础和盈利空间!

品牌优势

中国专业学习能力提高的倡导者，线上教学系统全新业态革命。 乐朗乐读学习潜能开发中心是中外合资机构，所有教材香港引进，公司目前依托海量数据，海量学习跟踪，结合线下实践，为用户提供全方面的学习解决方案，实现了同班不同教材，一对一小班化的有效结合。提高学习能力解根本问题，标本兼治！

技术壁垒

学习能力培训需要专业的科研能力，同时需要大量的实验经验和科研成果以及稳定的师资，不是可以简单复制的儿童培训项目，是非常专业的儿童细分。乐朗乐读不同于市场上其他知识类的传授型项目，而是学习效果获得保证的基础能力教育，公司自有知识产权，历史数年集中了教育学、儿童心理学、行为心理学、权威专家投资上千万研发，是中国首个学习能力提高的倡导者领导者！

市场优势：

1、人群庞大

学习能力儿童培训市场是份额巨大的行业，国内需要服务的人群数量庞大，仅仅北京就有200万，全国大约有5000万左右儿童需要专业能力提升服务，全国每年3000亿的市场份额。

2、竞争极少：

国内能提供专业服务的机构极少，还没有形成行业竞争，是进入市场的最佳时机。千亿规模市场空白！

服务优势：

提供全套的连锁学校的运营手册；专业选址中心协助校区市调选址；资深人事经理协助进行员工选聘；提供系统的综合业务培训，和专业课程技能培训，合格之后颁发上岗证书；加盟商服务团队远程咨询指导。 开业支持：开业支援市场团队现场支持；开业专家讲座；开业大礼包；资深教师支援服务。

1、热爱孩子，有志于发展教育事业；

2、年龄在25岁以上，有良好的经济基础，能承受至少半年的市场培育期；

3、具备拥有快乐、阳光的心态和乐于与人沟通的特性；

4、具有较强的经营管理与实践能力，具有开拓精神，有事业心和社会责任感；

5、有强烈的意向投资教育事业并计划长期发展；

6、认同乐朗乐读教育理念，认可乐朗乐读特色课程和服务体系，家族成员认同并支持“乐朗乐读教育”项目；

7、愿意接受公司统一规范的运营和指导；

8、具备一定的资金实力，良好的个人信誉，社会背景和资源关系；

9、能够全心投入一家学习能力教育学校前期的筹备、经营和管理；

10、具有强烈的客户服务意识，重视客户口碑和客户体验。

1,在网上提交代理申请表,或者来电申请；

2.进行资格审定；

3.总部确定建立乐朗乐读代理中心可行性；

4.签订正式代理协议，获得使用授权；

5.知道授课场地建设。教师招聘；

6.教师培训。招生培训；

7.代理期间教学监管。