上海物理教育网弹射飞机、绿能机关王实验两例
弹射飞机这节课上海物理教育网老师将要引领同学们制作他们专属的弹射飞机。制作之前有学生非常聪明询问：“弹射飞机是不是跟弹射火箭一样，用皮筋产生动力呀？”
上海物理教育网老师于是尝试把橡皮筋拉长，然后再放手，让同学们猜测结果。面对同学们丰富有趣的回答，上海物理教育网老师解释到，在拉橡皮筋的过程中，手会给予橡皮筋一个弹力，促使它弹性形变，但慢慢地又会恢复原貌。
通过拉橡皮筋得出的原理，上海物理教育网老师带着同学们制作了弹射飞机，制作完成后，上海物理教育网老师询问小朋友这架飞机的优缺点分别是什么？弹射飞机应该重一点还是轻一点好？在老师的提问下，同学们纷纷开动脑力，进行激烈探讨。
最后试飞环节，上海物理教育网同学依照着老师的口令，向天空放飞了自己的弹射飞机。
绿能机关王，上海物理教育网解说：光具有光子及光波的双重特性，那到底光是如何前进的呢？带着这个疑问，上海物理教育网老师利用雷射笔与痱子粉让光的路线无所遁形，发现光是以直线的方式前进的。
在上海物理教育网老师的讲解下，同学们了解到光可分为可见光与不可见光，而生活中最常见的光是红外线。在了解这些知识后，上海物理教育网老师带领同学们进行了红外线愤怒鸟射击ＰＫ赛，同学们瞬间都化身神射手，尽享射击的乐趣！
最后上海物理教育网老师带领孩子们动手制作了太阳能动感简易模型，体验太阳能光伏的魅力。
为让同学们体验如何产生热，上海物理教育网老师邀请学生动动身体让身体变暖。孩子们体验的过程，小巨人老师随即讲解了原理。当分子振动快时，温度升高，产生热；反之，则温度下降，变冷。
随后，上海物理教育网老师通过热力四射实验让同学观察水底火山的爆发，并讲述了原因。因为热分子运动快，所以分子会由底部向上扩散。最后孩子们在上海物理教育网老师的带领下通过斯特林引擎实验了解气体在冷热环境转换时的热胀冷缩作用，明白热还可以驱动引擎转动。
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