Week35早教加盟课程预告，各就各位预备出发！
2017/5/8-2017/5/14
小虫班（4-10months）
主题：How Many Do You See？ 你看到的有多少？
关键词：亲子 感官 数字
我们这周继续 “小手小脚上的1，2，3 ”这个学习单元，并且延续上个周对计数、 数字的学习和介绍计数的概念来理解“总数”。今天我们利用教室里的现有环境，通过数些东西让孩子明白这些数字真正的意思。
重点技能：Backward Roll Down the CH
Group Song: This Old Man
小鸟班（10-19months）
主题：How Many Cardinals？ 有多少基数？
关键词： 总数 基数 数学
小鸟们有机会在课上的活动中练习他们对计数的感觉，以及扩展对“基数”的理解，即集合论中刻画任意集合所含元素数量多少的一个概念——数数的时候最后一个数字为“总数”。我们今天会通过不同的活动来探索基数这个数学中重要的概念！
重点技能：1，2,3 Reach & Swing
Group Song: 10 Little Toes
怪兽班（19-30months）
主题：More or Less，10 Is Best！不多不少，10个就刚好！
关键词：数数 挑战 数字
今天我们将会更多的关注在让孩子理解数完之后最后的数字，我们称之为数量。同时，我们将通过让孩子用他们的手指数数和一些其他活动让孩子发展精细动作。
重点技能：Counting Jumps Forward Roll
Group Song: Baa Baa Happy Sheep
超级怪兽班（30-36months）
主题：1-10, Count It Again！ 1到10，再数一遍！
关键词：精细动作 数量 数字
通过用手指数数来发展孩子的精细动作。数量的概念就是当我们数出若干物品，这最后得出的数字就代表了这些物品的总数。今天我们在教室里会通过数些东西让孩子明白这些数字真正的意思。
重点技能：Back Handsprings over Medium Hotdog to “Targets”
Group Song: Baa Baa Happy Sheep
2017/5/8-2017/5/14
趣味小虫（3-4years）
主题：“Set” Sail! 集合！
关键词：集合 认知 趣味
本周当孩子在数事物的“总数”的时候，我们会通过上周所学的关于数字的认知，数数和集合的概念来扩展趣味小虫儿们的认知。要知道“集合”的概念是基础数学知识的构成之一。我们今天会通过不同的活动来探索集合的概念——对于这些还没上学的孩子来说让一切好玩有趣，便于理解！
重点技能：Wheelbarrow on Low Beam
GroupSong：Ten Red Apples
咯咯毛虫（4-5years）
主题：“Set” Me Up For Fun! 带上我一起玩吧！
关键词：认知 集合 群组
探索关于事物的“集合”或者“群组”的概念。通过数一组事物的数量，和另一组事物的数量比较区别，从而进一步强化孩子们关于集合的概念。
重点技能：Fence Dismount Off High Beam
GroupSong：Ten Red Apples
好朋友（5-6years）
主题：Ready, "Set", Go! 各就各位，预备，出发！
关键词：计算 数量
帮助每个孩子获得对“计算”和“数量”概念的较充分的理解，比较在游戏和活动中不同组的数量的区别。在站点探索在体操技能中的手倒立的不用运用和变化。
重点技能：Handstand Forward Roll down CH
GroupSong：None today
2017/5/8-2017/5/14
初级班（6-12years）
主题：Form,Focus & Flow 表演单，备注和流程
关键词：技巧 协调 控制
这是联系成套动作的第二周，并且加入“流程”！目标锁定在紧绷的身体的正确的姿势，以达到更轻巧的完成技能。我们需要关注在建立成套动作的流程上面！
一旦孩子体验了技能之间的流畅衔接，他们会真的开始喜欢上承台动作！
重点技能：First Three Quarters of Tumbling Routine
中级班（6-12years）
主题：Form,Focus & Flow 表演单，备注和流程
关键词：技能 完善 挑战
“身体动起来”学习维度:通过成套动作的重复练习，孩子们有机会开始建立肌肉记忆！
因为我们上周已经开始了成套动作的练习，所以我们现在需要把注意力放在整体的的流畅衔接上！一旦孩子体验了技能之间的流畅衔接，他们会真的开始喜欢上承台动作！
重点技能：First Three Quarters of Bar Routine
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