学生的成功是教育机器人加盟市场价值的最好证明
热闹归热闹，教育机器人到底能够孩子们带来什么？也许张铁龙学生的骄人成绩是最好的说明。
截止去年，从铁龙机器人实验室走出的学生仅仅因机器人获奖而加分保送的学生就达20多人，至于参加机器人培训而提高其他课业的效果，已经无法统计。
保送的学生中，清华四名，香港理工大学一名，而像浙大、中科大、哈工大、同济、东南、上海交大、华中科大，中国海洋等名校都有张铁龙的学生。
其中，张老师的学生夏飞在从清华大学毕业后考入美国卡耐基梅隆大学，现在谷歌任职，主项是人工智能，据说年薪达百万人民币。
而另一位学生——冯帅，在清华毕业后，成为亿航无人机联合创始人。亿航 Ghost 无人机在Indiegogo 上众筹接近 80 万美金的成绩创造了中国海外众筹项目的新记录。亿航无人机公司正在朝着“独角兽”公司迈进。
还有一位张铁龙老师常常提起的学生，那就是冷晓琨。冷晓琨以科技特长生进入高密一中，同时进入“铁龙机器人”实验室，在张老师的指导下，冷晓琨几乎获得了国内所有机器人比赛的冠军，在高中毕业后被保送至哈工大，现在读博士。
在校期间，冷晓琨就创立了乐聚智能机器人有限公司，致力于第二代智能机器人的研究，并且已经获得千万级天使投资，俨然一颗机器人产业界的“新星”。
面对这样的成绩，张铁龙显得很谦虚，他常说取得这些成绩还要感谢校长的英明和家长的支持，给了他和学生一个非常好的机会，事实也证明机器人学科的重要性，不仅能够通过机器人加分高考，同时也看得出其对学生文化课的帮助。
今天，张铁龙仍然坚持在教学的第一线，为教育机器人的普及，以及机器人教育价值的发挥而努力奋斗着，他仍然不忘初心——让更多的学生受益于教育机器人。
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